"Я получила классическое музыкальное образование и длительное время работала в музыкальных школах и школах искусств. Работа моя мне нравилась, но все время мне не давало покоя ощущение некоторой закрытости этих образовательных учреждений. А что делать тем, кто не решился прийти в музыкальную школу? С тех пор я сменила место работы на обычный детский сад и общеобразовательную школу и каждый день с удовольствием наблюдаю, как все дети открывают для себя мир классической музыки, удивляются, фантазируют и просто понимают ее.

Я считаю, что перед современным учителем стоит не только основная задача – заинтересовать, объяснить и помочь освоить ребенку свой предмет «на отлично», но и сверхзадача сделать так, чтобы знания, приобретенные на занятиях, были актуальны в обычной жизни ребенка. Здесь, конечно, на помощь музыке приходит театрализованная деятельность. Именно в творчестве ребенок имеет возможность раскрепощаться, «открываться», выходить из зоны комфорта, создавать фантазировать, придумывать. В этот момент очень важно не оттолкнуть жесткими наставлениями, «загоняя» ученика в рамки традиционных шаблонов: «Смотри на меня, делай как я, ведь я взрослый, я лучше знаю!». Наоборот, необходимо, подбадривая и вдохновляя юного творца, дать возможность ребенку самому творить, самому искать пути решения нестандартных творческих задач и, даже, самому ошибаться, ведь это не запрещено!"